就算之后江秋晚归他管，那也是明年下半年的事情了。

邱主任看刘主任不再打断自己，就说出了自己这次来的目的。

“是这样的，现在国家一直在复兴古文化，一些民族乐器正在被复兴。

我们得到消息，二胡要被大力推广，明年下半年要举办一场关于二胡的全国性比赛。

晋级赛、半决赛先在各个省举办，各省半决赛的前三名到京都参加决赛。”

刘主任真诚的点点头：“华国的古文化非常的辉煌，有很大的研究价值，被复兴是好事。”

“对呀，好事，但我们在小学部开设二胡班后，报名的寥寥无几。

我们和教二胡的老师商讨了一下，报名的学生，经过初步判定，过晋级赛不难，但是进半决赛的前三名可能有点难度。

你说，我们龙洲这么大一个学校，连进决赛圈的人都没有，那得多丢人啊。”

邱主任每说一句，刘主任就点一次头，点到最后邱主任都不知道他是赞同自己，还是点头点成习惯了。

“嗐，文化复兴任重道远，一开始哪有那么顺利，二胡还没兴起，报名的肯定少。

不止是你们，其它学校应该也差不多。

这才是第一次活动，拿不到奖也正常，我猜这次拿奖的，可能就是那些有二胡传承的家庭里的孩子，他们从小学二胡，拿奖也正常。”

刘主任也没办法，只能安慰他。

但这和我们幼儿园有什么关系？反正我们幼儿园的学生的学生又不参加。

教育部其他人听得昏昏欲睡，但这是工作场合，只能硬撑着。

刘主任也快沉不住气了，你这是来我这里求安慰了？

你赶紧走吧，我也不会安慰人，我们还有会议要开。

邱主任就像看不懂他们的脸色一样，继续卖惨：“不拿奖也没关系，但决赛圈都进不去就丢脸了。”

邱主任看刘主任越来越不耐烦的神色，终于点明了来意，“我听说江秋晚同学的学习能力特别的强，悟性也很高。

所以，我来看看，能不能把这次教学的科目让给我们。

我们派一个二胡老师教江秋晚同学二胡，她学习一年，明年下半年正好参加比赛。

刘主任觉得怎么样？”